Описание
1.Назовите научные дисциплины, связанные с психологией труда
опосредованно (через другие сферы науки, практики, искусства).
2. Выделите сферы практической деятельности и научные дисциплины, с
которыми будет связана психология труда в будущем
3.Назовите периоды наиболее активного (интенсивного научного
изучения, эффективного внедрения результатов в практику, внимание
государства к науке и др.) развития психологии труда.
4. Перечислите периоды наименее активного развития научной
дисциплины.
5. Назовите основные детерминанты развития психологии труда.
6. Попробуйте выявить основные причинно-следственные отношения
науки, государства и общества
7. Составьте перечень служебных обязанностей психолога в
организации.
8. Составьте перечень служебных обязанностей психолога, работающего
в составе группы, отдела (работы с персоналом, развития персонала,
отдела кадров).
9.Выделите и опишите особые и экстремальные условия деятельности
психолога в организации (внутреннего консультанта).
10. Разработайте варианты оптимальной тактики поведения и
деятельности психолога в разных условиях труда.
11. Составьте три плана (комплекса задач) помощи человеку в
профессиональном и личностном самоопределении согласно трем
концептуальным уровням помощи (по Н. С. Пряжникову).
12. Составьте программу действий по психологическому сопровождению
молодого специалиста (с учетом особенностей рабочего места и
конкретной организации).
13. Разработать систему подбора персонала небольшой (70-80 чел.)
коммерческой организации, объединяющей три подразделения:
производство (пошив верхней женской одежды); система магазинов;
управленческий аппарат.
14. Разработать систему подбора персонала рекрутинговой компании,
специализирующейся по поиску управленцев высшего звена и редких
специалистов (Executive Search).
15. Разработать систему подбора персонала рекрутинговой компании,
специализирующейся по поиску управленцев низшего и среднего звена,
а также квалифицированных исполнителей и специалистов
(Recruting).
16. Составьте планы личностного и профессионального развития
работников, представителей профессий типа «человек-человек»,
«человек-техника», «человек-знак», в возрасте от 25 лет.
17. Составьте программы психологической профилактики
профессиональных деструкции работников, представителей профессий
типа «человек-человек», «человек-техника», «человек-знак».
18. Составить план-проспект выступления Президента США
(премьер-министра Великобритании, главы Православной церкви, Папы
Римского) но поводу одного из важных политических событий.
19. Сравните ваши тезисы с основными положениями речи главы
государства (церкви). Выделить элементы сходства и отличия.
20. Освоить одну из психотехник. Провести эксперимент. Сравнить
результаты запланированной практической деятельности до и после
использования психотехники. Сделать выводы.
21. Экстраполировать вектор: «Деятельность разрушения» — «Труд» —
«Профессиональная деятельность» — «Высокопрофессиональная
деятельность». Обосновать сделанные выводы и гипотезы.
22. Сделать обоснованные предположения о том, каковы могли бы быть
содержание и структура 15-й главы данного учебного пособия (здесь
неопубликованной).
Отзывы
Во избежание накруток, отзыв можно оставить только после покупки.
Оплата
Покупку в нашем магазине вы можете оплатить одним из десятка способов на ваш вкус. Мы принимает практически все виды электронных денег, банковские карты, переводы платежными терминалами и так далее — через надежный сервис мгновенных покупок Oplata.info, который гарантирует безопасность сделки.
Доставка
Как правило, доставка электронного товара происходит практически мгновенно: он приходит на электронную почту, указанную вами при оплате. Для некоторых типов товаров возможны исключения. В этих случаях они всегда подробно описаны продавцом.